Samstag, 19. September 2015

Second webinaire: Le TNI en classe de langue avec Interwrite Workspace


https://dl.dropboxusercontent.com/u/8905964/Breeze/Savourat_Michelet_2.pdf

Le TNI en classe de langue avec Interwrite Workspace

NB: Ce webinaire est en 2 parties !!!



L'enregistrement du premier webinaire

La présentation de nos intervenantes sous forme de PDF (Première partie de la conférence)

Second webinaire

- Présentation du logiciel et retour sur quelques fonctions de bases
- Les fonctions avancées : comment créer de nouveaux
documents (dupliquer à l’infini, créer des caches...)
- Exemples de documents créés à partir du logiciels
- Où trouver et partager des ressources

15. 10. 2015 | 19:00h – 20:30h CET

 Inscription: http://lpm.lpm.uni-sb.de/Webinar/index3.php

Veuillez y cliquer sur la conférence en ligne à laquelle vous aimeriez participer.
Si vous maintenez la touche Ctrl enfoncée, vous pouvez sélectionner plusieurs webinaires et vous y inscrire en une seule fois.

Lien d’accès: https://webconf.vc.dfn.de/letni/
 
Sélectionnez l’option „entrer en tant qu’invité“et saisissez IMPÈRATIVEMENT votre nom entier (prénom + nom) !!!
Consultez le feedback de nos participants: http://de.padlet.com/wagjuer/webinars
 
Notre calendrier de conférences en ligne en langue allemande, anglaise, française et espagnole : http://www.lpm.uni-sb.de/typo3/index

Téléchargez la feuille d'infos 
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Freitag, 18. September 2015

Free webinar with Imelda ELLIOTT: Formative assessment


Formative   assessment:   a   good   way   to   improve   student
learning and achievement
  • Enhancing retention with quizzes with or without feedback
  • Using  quizzes  and  crosswords  to  make  learning  and  revising
  • easier
  • Digital quizzes in the form of games as an exciting medium for
  • teaching and collaborative learning
  • How to use free web tools for polls
  • How to use free web tools for quizzes
  • How to use free web tools for gamified quizzes
  • How to create a crossword with a free programme
  • How to get marks from digital quizzes.
  • The easy way to inform pupils / students (and parents) by email of online activities
Monday, October 12th 2015 – 19:00h – 20:30h CET (Central European Time)

Convert it to your own time zone via:

http://www.timeanddate.com/worldclock/converter.html

Registration: http://lpm.lpm.uni-sb.de/Webinar/index2.php

There you can click on the webinar you would like to register for.

If you hold down the control key, you can select several conferences and enroll in one go.

Access link: https://webconf.vc.dfn.de/formative/

You will need neither a username, nor a password.

Select the option “Enter as a guest” and enter IMPERATIVELY your FULL !!! name
into the box. (All attendees are “guests”).

Find further free webinars for teachers of foreign languages at http://v.gd/webinars

Imelda  Elliott  is  a  professor  and  head  of  a school  of  modern languages. She taught English in secondary schools before doing her
PhD and becoming a university lecturer. As head of department, she has  been  involved  in  setting  up  a  languages  for  all  policy  at  her
university. She has always been interested in teaching and learning.

She  is  involved  in  language  teacher  education  as  the  head  of  a Masters  programme  on  teaching  English  and  as  joint  head  of  a Masters   Master   of   Arts   in   Language   Teaching   Management, Instructional Design and Technology.

Download InfoSheet
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Webinaire prometteur avec Laurent Carlier: "Que peut-on faire avec une tablette en classe de FLE ?"

Invitation à une conférence gratuite

 

https://dl.dropboxusercontent.com/u/8905964/Breeze/Laurent_invitation_tablettes_FLE.pdf 

- Tablettes : définition et avantages en classe de FLE- Usages pertinents en classe de FLE
- Sortir des apps éducatives et explorer le potentiel de création de la tablette
- Démonstration de quelques apps pour favoriser le développement de la langue orale et des
  compétences a l’écrit
- Les bonnes questions à se poser pour réussir l’intégration de l’outil (étapes, stratégies et chartes)

Date: Lundi 05. 10. 2015 – 19:00h – 20:30h CET

Lien d’accès: https://webconf.vc.dfn.de/tablettes

Sélectionnez l’option „entrer en tant qu’invité“et

saisissez IMPÈRATIVEMENT votre nom entier (prénom + nom) !!!
 
Inscription: http://lpm.lpm.uni-sb.de/Webinar/index3.php

Laurent Carlier : Consultant-formateur numérique pédagogique, fondateur d'inovateach

"Enseignant de formation, je conseille, forme et accompagne aujourd’hui les acteurs de la formation et de l’enseignement sur le déploiement, l'intégration et les usages d'outils innovants (iPads en particulier) ainsi que sur la mise en place des nouvelles pédagogies (pédagogie active, inversée, collaborative, ...)Retrouvez mon actualité et les formations sur @inovateach ou sur http://inovateach.com

Les actes du colloque CyberLangues 2014 (Rennes) - sur l’intervention de Laurent Carlier

Feuille-Info à télécharger

Inscrivez-vous dès maintenant également au deuxième webinaire de Laurent:

E4.505-0456: Utiliser l'iPad dans ma classe de langues, quelles activités ?
Laurent Carlier
10. 12. 2015 | 19:00h - 20:30 CET
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Le globinaire de Mélanie Auriel, une démonstration de sa virtuosité

Synthèse du globinaire du 17. 09. 2015
Chères participantes, chers partcipants, chères intéressées, chers intéressés,

Comme d’habitude, je vous fournis une synthèse du webinaire de la soirée précédente, jugé comme “exceptionnel” par beaucoup d’entre les participants.
Mélanie a “assuré” une fois de plus.
Ce webinaire constitue la neuvième intervention de Mélanie lors d’une de nos conférences
Les conférences precedentes:
09. 02. 2010 : How to use a Wiki for Transatlantic Collaboration
15. 03. 2012 : Créer des tests 2.0 avec GoogleDocs
28. 06. 2012 : Mindmapping: un outil au service de la prise de parole en continu en Langues Vivantes
18. 10. 2012 : La cl@sse connectée
02. 10. 2013 : Des applis iPad pour une approche "classe inversée"
04. 11. 2013 : Des tablettes en classe de langues vivantes
16. 10. 2014 : Le App-Smashing
26. 01. 2015 : Déployer de tablettes en classe de Langues Vivantes

J’aimerais tout autant remercier “MoodleFairy” Mary Cooch d’avoir eu la gentillesse de modérer cette réunion.

Comme je l’avais indiqué au cours du webinaire, je serais très intéressé de réaliser une version anglaise avec ce même “dream team” !!!
Je suis fier d’être entouré d’autant de compétence !!!

Selon le protocole du serveur nous étions par moments à 56 dans la salle de conférence, ce qui est tout à fait respectable.
Pour être honnête, je m’étais attendu à bien plus que cela, puisque même avant le webinaire, il y avait déjà 130 inscrits, et maintenant j’ai 150 personnes dans ma banque de données qui proviennent des 33 pays différents cités ci-après et justifient une fois de plus l’appellation [“contrôlée” ] de GLOBINAIRE.

D’ailleurs:

Il y a peu de temps, j’ai ouvert un blog pour faciliter l’inscription des participants étrangers: http://globinars.blogspot.de

Cette synthèse sera donc envoyée à 150 enseignant(e)s. Bilan impressionnant !
Algérie – Allemagne – Argentine – Autriche – Chili -
Espagne - États-Unis d'Amérique – France – Géorgie - Grande-Bretagne -
Grèce – Guinée – Hongrie - Italie – Jordanie -
Luxembourg – Macédoine – Maroc – Mexique - Pays-Bas -
Pologne – Portugal – Roumanie – Russie – Serbie -
Slovaquie – Suisse – Suriname – Togo – Tunisie -
Turquie – Uruguay - Venezuela


Veuillez laisser votre feedback sur ce padlet, même après un visionnement en différé :-)


Calendrier imprimable (PDF - Affichez-le dans vos salles des profs 

Il reviendra donc à Laurent Carlier de relever le défi d’égaler la prestation de Mélanie
E4.505-0256: Que peut-on faire avec des tablettes en classe de FLE ?
Laurent Carlier
05. 10. 2015 | 19:00h - 20:30h CET

Inscrivez-vous dès maintenant également au deuxième webinaire de Laurent:

E4.505-0456: Utiliser l'iPad dans ma classe de langues, quelles activités ?
Laurent Carlier
10. 12. 2015 | 19:00h - 20:30 CET



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Mittwoch, 16. September 2015

Online-Fortbildung muss verschoben werden

Die für 21. September 2015 geplante Online-Fortbildung muss leider verschoben werden.
  

Online-Fortbildung: Digitale Lehrertasche: Unterrichtsvorbereitung und -durchführung mit Android-Geräten



  • Android-Geräte  als ernstzunehmende Alternative zu iPads
  • Vorstellen von Apps, Werkzeugen und Arbeitsabläufen für den Lehrer
  • Unterrichtsplanung, Unterrichtsdokumentation, Notenberechnung, Notenvergabe, Bereitstellen von Unterrichtsmaterial für Schüler
  • verfügbare Apps und Dienste für Android-basierte Geräte
  • Notiz- und Informationsdienste wie Evernote, verschiedene Notenrechner, spezifische Lehrerapps (z.B. TeacherStudio) etc.

Referent: Uwe Klemm

Moderator: Patrick Schäfer

NEUER TERMIN: 10. 03. 2016 | 19:00h – 20:30h CET (bitte vormerken)

World Clock Meeting Planner

Zugangslink: https://webconf.vc.dfn.de/lehrertasche

Option „Als Gast eintreten“ wählen und vollständigen !!! Namen eingeben. (Kein Kennwort erforderlich!)

Weitere LPM-Webinare: http://v.gd/webinars

Anmeldung: http://lpm.lpm.uni-sb.de/Webinar/index.php

Bei gedrückter Steuerungstaste (Strg. / Ctrl.) können Sie auch mehrere Webinare auswählen und sich für diese in einem Arbeitgang anmelden.

InfoBlatt

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Dienstag, 15. September 2015

Bilanz des Webinars mit Andreas Hofmann und Eyk Franz

Kooperatives und kollaboratives Lehren und Lernen mit dem Tablet



Wir waren am  gestrigen Montagabend (14. 09. 2015)  zeitweise 94 Personen im Raum. (minus Andreas als Referent, minus Eyk als Moderator, minus ich selbst. Bleiben beachtliche 91 TeilnehmerInnen für die Statistik).

In unserer Teilnehmerdatenbank sind sogar 155 InteressentInnen erfasst, die alle die nachbereitende E-Mail bekommen und damit auch Gelegenheit, sich die Aufzeichnung zu einem Ihnen gelegenen Zeitpunkt anzusehen.

Zusammensetzung der “Fangemeinde” der Oldenburger iPad-Pioniere:
Lehrkräfte aus 15 verschiedenen Ländern:

•    Chile – Deutschland – Frankreich – Griechenland – Italien -
•    Kroatien – Lettland – Luxemburg – Marokko – Mazedonien -
•    Österreich – Peru –Schweiz – Südafrika – Ungarn

Hier der Link zur Aufzeichnung des gestrigen Webinars

Die von Andreas bereitgestellte Präsentation als PDF


https://dl.dropboxusercontent.com/u/8905964/Breeze/Kooperation%20und%20Kollaboration%20Webinar.pdf

Andreas Hofmann und Eyk Franz sind auch 2016 wieder die federführenden Organisatoren der Referenztagung zum Mobilen Lernen an der Universität Oldenburg: 

Info in ihrem Blog: http://tablets.schule/

http://tablets.schule/

Feedback biete wieder posten im PADLET:
http://de.padlet.com/wagjuer/webinars
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Samstag, 12. September 2015

Flipped Lit Projects - Post-conference materials


Marie-Hélène FASQUEL strikes again :-)


with an impressive panel of guests


After her latest highly successful webinar "Experimenting with the Flipped Classroom" on January 12th 2015 with Russell Stannard (http://teachertrainingvideos.com) as her host, Marie-Hélène asked me for a break before she would offer us another webinar.

The reason was that she had moved from the north of France to Brittany where she had been able to land a new job as a language and literature teacher at the well-known Lycée International Nelson Mandela in Nantes.

Thus - understandably - she needed some time to get to grips with the new situation and to launch a new project that she might be able to present and add to her remarkable BIO.

As the webinar highlighted, she seems to have dedicated her time to good use, accomplishing excitingly to ENGAGE her students.

This rings a bell with me, as I remember Mark PRENSKY's tenet:

ENGAGE THEM, OR ENRAGE THEM !!!



the link to the recording of the webinar

the presentation of the speaker as a PDF-file
 



the relevant links from the chat : see below

http://authorericprice.com/
https://www.facebook.com/eric.price.1675?fref=ts
http://www.katielcarroll.com/
https://www.facebook.com/katie.carroll.12139
http://kaistrand.blogspot.de/
https://www.facebook.com/KaiStrandAuthor
http://lightningquickreads.blogspot.fr/2015/09/breaking-routine-by-kai-strand.html
https://www.facebook.com/silverteacher?fref=ts
http://silverteacher276.wix.com/learnenglish
https://www.facebook.com/marie.helene.7505?fref=ts
http://sharingteaching.blogspot.de
http://globinars.blogspot.de/

Even more than those that were present (50 people in the room) had registered and will receive this post-conference infomail, so that they can access the recording at a time that might suit them better: 130 people from 22 different countries : - )
Another TRUE GLOBINAR

Argentina - Chile - Czech Republic – Estonia – France –
Georgia - Germany - Great Britain – Greece – Italy –
Macedonia - Mexico – Netherlands – Poland – Portugal -
Romania - South Africa – Spain – Togo – Turkey –
United States of America - Uruguay

Do us a favour and enter your feedback into the following padlet !!! :

http://de.padlet.com/wagjuer/webinars

Check the LPM-Webinar Homepage for new events

Marie-Hélène FASQUEL will deal with the same subject in French towards the end of November, with authors of books in French language:


E4.122-0256: Enseigner la littérature autrement avec les TICE

Intervenante: Marie-Hélène Fasquel
Modération: Stephanie Wössner & Christophe Jaeglin
30. 11. 2015 | 19:00h - 20:30h CET
lien d'accés: https://webconf.vc.dfn.de/autrement/
Info: http://v.gd/autrement
Ce webinaire comprendra :
  • Le compte-rendu d’un projet collaboratif avec un auteur américain,
  • De divers projets d’écriture d’invention,
  • Le partage de sites utiles pour l’étude de la littérature,
  • Des ressources pour la classe inversée.
Registration with English interface

Inscription avec interface en langue française
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Samstag, 5. September 2015

Conférence en ligne gratuite : “Créer simplement des activités interactives pour tablettes”






  • définir les besoins (compréhension de l'oral / compréhension de l'écrit / révision lexicale ou grammaticale / remédiation...)
  • créer l'activité avec un outil web 2.0 (ex: LearningApps)
  • créer l'activité avec une appli tablette (ex:Stick around)
  • créer l'activité sur l'ordinateur et la mettre à disposition des élèves (ex: Eclipsecrossword)
  • Intervenante: Mélanie Auriel
  • Modératrice: Mary Cooch [MoodleFairy]
  • Jeudi, 17 septembre 2015 – 19:00h – 20:30h CET
  • Si vous maintenez la touche Ctrl enfoncée, vous pouvez sélectionner plusieurs webinaires et vous y inscrire en une seule fois.
  • Sélectionnez l’option “Entrer en tant qu’invité”
  • Saisissez impérativement votre nom ET prénom dans le masque et cliquez sur “Entrer dans la salle”
  • Vous n’avez besoin ni d’identifiant ni de mot de passé !
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Dienstag, 1. September 2015

Free webinar with Marie-Hélène FASQUEL: Flipped lit projects. Engaging literature students!


  • This webinar will include
  • An account of a real-life collaboration with an American author,
  • Varied literature projects (creative writing),
  • Online tools to study literature in depth,
  • Flipped lit resources.
  • If you hold down the control key, you can select several conferences and enroll in one go!!!
  • Date: 10. 09. 2015 | 19:00h - 20:30h [Central European Time Time]
  • Time Zone Converter:
  • To partcipate:
  • You will need neither a login name nor a password
  • Select the option “Enter as a guest” and enter your FULL !!! name into the box. (All attendees are “guests”).
  • MARIE-HÉLÉNE FASQUEL is an ESL teacher, an ICT and teacher trainer. She is now teaching an American OIB Language and Literature course in Nantes.
  • She has taken part in the Innovative Teachers Forum for the last four years.  One of her latest projects was awarded an Innovation Prize at the UNESCO Innovation forum in 2013 and at the Barcelona Global Forum in March 2014.
  • She is a 2014 and 2015 Microsoft Expert Educator as well as an eTwinning ambassador.
  • She takes part in numerous colloquiums and webinars, including Cyberlangues, TESOL, LPM…
  • She is particularly interested in ICT and engaging methods of teaching.
  • She has written two books and is co-authoring three (Hatier and Ellipses).
  • Marie-Hélène’s current focus is on researching and implementing the flipped classroom to teach literature as well as engaging students through direct contact with authors. She has just launched a literature Facebook group:
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